Сценки на 23 февраля 2014 для 8 класса - 14 Ноября 2013 - Сценарий, сценки, прикольные, детские, для детей, 2014

Цель: Через различные формы работы способствовать общему укреплению здоровья детей, сближению детей и родителей через совместные игры.

Задачи:

1. Развивать физические качества детей, умение владеть своим телом, быть ловким, быстрым.

2. Доставить детям радость от совместной деятельность с родителями на празднике.

3. Формировать у детей знания о празднике «23 февраля», прививать любовь к Родине.

Оборудование: 2 грузовые машины, маленькие мячи – 10 шт., 4 кегли; 2 зонта, 6 колец, 2 стойки; 2 платка, 2 секретных пакета; 2 скамейки, трубочки, стаканы.

Предварительная работа: Разучивание стихотворений, песен, изготовление эмблем.

Ход праздника

(Под «Марш» дети входят в зал, выстраиваются полукругом у центральной стены) .

Вед: Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

Поднимаясь мчатся в даль самолётов звенья.

Это празднует февраль Армии рожденье. (автор С. Маршак.)

Реб. 1 23 февраля — красный день календаря!

В этот день отца и деда

Поздравляет вся семья!

Мы с сестрёнкой от себя,

Нарисуем им коня!

По бумаге конь наш скачет,

Звонко сбруею звеня!

Реб. 2 Ну а бабушка и мама

Испекут для них пирог,

И положат внутрь сладкий

И рассыпчатый творог!

Реб. 3 Мы за этим пирогом

Праздник славно проведём!

Праздник важный, настоящий

Праздник нужный — День мужской!

(Исп. песня «Будем солдатами» муз. и сл. З. Роот) дети садятся.

Вед. Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу лететь, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою Отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле

Защитит ворота он собой.

И за друга во дворе и школе

Примет он неравный, трудный бой.

Вед. Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные семьи:… .

(Ведущая называет имя ребёнка- капитана команды и фамилию семьи, которая под спортивный марш выходит в центр зала)

Вед. Оценивать успехи наших команд в соревнованиях будет наше строгое, но справедливое жюри: (представляются члены жюри (5 человек).

1-й конкурс «Визитная карточка»

Вед. Просим капитанов команд представить свои команды.

Дети –капитаны поочередно представляют свои команды, у каждой команды своя эмблема, название, девиз. Оценки жюри.

Вед. Будущий защитник Родины должен уметь управлять военной техникой.

Ребята кукую военную технику вы знаете? (Дети перечисляют).

Мы сейчас будем соревноваться в умении управлять грузовой машиной, которая перевозит боевые снаряды. Грузить боевые снаряды – мячи на старте, мы доверим маме, разгружать снаряды на финише папе, а вот управлять машинами будут наши ребята. Важно при перевозке снарядов объезжать препятствие - кегли, и не обронить не один снаряд.

2-й конкурс «Доставь снаряды». Оценки жюри.

Вед. Пока наши конкурсанты отдыхают, дети старшей группы исполнят песню

«Ты не бойся, мама! » муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского.

Вед. Мужчины должны быть сильными не только защищая нашу Родину, но и в обычных жизненных ситуациях. Представьте, за окном идёт дождь, под ногами лужи, и вот чтобы ребёнок не промочил ноги, папа сажает его на спину и несёт, а мама держит над всей семьёй зонт, при этом лужи – кольца папа должен перешагивать, чтобы не замочить ноги. Важно всей семье не опоздать – папе и маме на работу, а ребёнку в детский сад.

3-й конкурс «Мой папа – сильный». Оценки жюри.

Вед. А сейчас наши ребята будут настоящими разведчиками, которые должны доставить секретный пакет. Капитан команды должен с завязанными глазами, так как разведчики передвигаются ночью, доставить секретный пакет в штаб, штаб это папа, который будет помогать двигаться разведчику - он будет звать его по имени. Перед стартом мы завяжем разведчику глаза и раскрутим его, папы зовите своего разведчика, кто быстрее доставит секретный пакет – тот и победил.

4-й конкурс «Доставь секретный пакет» Оценки жюри.

Вед. Я предлагаю отдохнуть нашим командам перед самым сложным состязанием. Мы послушаем стихи, которые подготовили наши ребята:

Реб. 1 Папу поздравляю

С праздником мужским:

В юности, я знаю,

В армии служил.

Значит тоже воин,

Хоть не командир.

Праздника достоин,

Охранял весь мир!

Для меня ты — главный.

Мне не дашь пропасть:

Я Отчизны славной

Маленькая часть.

Реб. 2 По секрету старший брат

Мне сказать решил:

«В прошлом папа наш — солдат,

Родине служил,

Просыпался за заре,

Чистил автомат,

Чтобы был на всей земле

Мир для всех ребят».

Реб. 3. Я почти не удивлен,

Я подозревал,

И давно считал, что он —

Бывший генерал.

Двадцать третьего решил,

Ровно в шесть утра,

Прокричу от всей души

Громкое УРА!

Вед. Последний конкурс – это большая эстафета. Нужно прыжками на двух ногах, дойти до препятствия – мостика (доска, перейти по мостику на ту сторону, отпить через трубочку напиток «Победа» и вернуться на старт, передать эстафету маме, а мама выполнив все те же действия, передаст эстафету папе. После окончания эстафеты, стакан с напитком «Победа» должен быть пуст.

5-й конкурс «Большая эстафета» Оценки жюри.

Вед. Пока наше жюри подводит итоги, давайте посмотрим, какие у нас ловкие наши ребята- зрители.

Проводится игра «ИЩИ».

Вед. А сейчас наше жюри объявит победителей. (Проводится награждение) .

Вед. Вот и подошёл наш праздник к концу. «23 февраля — День Армейской славы! » Т. Бокова

Вед. 23 февраля — День Российской Армии!

Вверх орудия палят, всех салютом балуют.

Шлют они от всей страны благодарность воинам,

Что живём мы без войны, мирно и спокойно.

Реб1. Дед мой в армии служил. У отца — награды.

Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!

Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…

Но ведь я себя вести по-мужски умею!

Реб. 2 Защищаю во дворе маленьких и слабых

И справляю в феврале День Армейской славы.

Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.

Попрошу меня принять в армию заранее!

Вед. Мы приглашаем всех гостей на вручение поздравительных открыток и чаепитие в группу.

(Дети выходят из зала под марш) .