Олимпийский сценарий для детей 4 лет - 1 Декабря 2013 - Сценарий, сценки, прикольные, детские, для детей, 2014

«Спор овощей»

Цели: развивать у детей мышечную силу, выносливость, быстроту реакции, ловкость внимание, быстроту мышления; определить уровень развития двигательных навыков в основных видах движений; воспитывать чувство взаимопомощи, внимание друг к другу; закрепить знания детей об овощах и фруктах.

Ход занятия:

Инструктор сообщает, что дети пойдут к бабушке в гости и будут помогать ей собирать урожай. Дорога будет через лес.

(Ходьба с подниманием рук вверх и опусканием вниз, хлопки) .

Только в лес мы все зашли,

Появились комары.

Руки вверх – хлопок над головой,

Руки вниз – хлопок другой.

(Прыжки с ноги на ногу по «камешкам»)

Снова дальше мы идём,

Перед нами водоём.

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее:

Раз – два, раз – два –

Позади уже вода.

(Бег змейкой между разложенными на полу предметами)

Всё бегу, бегу, бегу,

Отдохнуть уже хочу.

(Ходьба с дыхательными упражнениями)

Мы шагаем, мы шагаем.

Руки выше поднимаем.

Голову держим высоко,

Дышим ровно, глубоко.

(Наклоны вперёд в движении)

На поляну мы заходим,

Много ягод там находим.

Земляника так душиста,

Что не лень нам наклониться.

Бабушка :

Ой, сколько много помощников идёт! Мои овощи уже все поспели, сейчас их будем собирать. Но сначала я хочу проверить хорошо ли вы отличаете овощи от фруктов.

Игра «Овощи и фрукты» (если бабушка называет овощ – дети приседают, если фрукт – встают и поднимают руки вверх) .

Бабушка:

Хорошо вы знаете и овощи и фрукты. Пора приниматься за работу.

Эстафета «Сбор овощей» (дети обувают калоши большого размера, берут корзину и бегут в огород. Кладут в корзину один овощ и возвращаются в команду)

Инсценировка «Спор овощей»

Ведущий:

Урожай у нас хороший, уродился густо:

И морковка, и картошка, белая капуста.

Баклажаны синие, красный помидор,

Затевают длинный и веселый спор.

(В шапочках масках) Овощи:

Кто из нас овощей, и вкусней и нужней.

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Ведущий:

Выскочил горошек - ну и хвастунишка!

Горошек: (весело)

Я такой хорошенький, зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Ведущий:

От обиды от своей свекла покраснела.

Свекла: (важно)

Дай сказать, хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща, и для винегрета.

Кушай сам и угощайся –

Лучше свеклы нету!

Капуста: (перебивая)

Ты уж свекла, помолчи!

Из капусты варят щи,

А какие вкусные, пироги капустные!

Огурец: (задорно)

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик, всем понравится конечно!

Редиска: (скромно)

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко,

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Морковь: (кокетливо)

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок, и грызи морковку –

Будешь ты тогда дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Ведущий:

Тут надулся помидор, и промолвил строго…

Помидор:

Не болтай морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный.

Дети:

Витаминов много в нем, Мы его охотно пьем!

Ведущий:

У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще.

И тогда, как верный друг,

К вам придет зеленый…

Лук:

Я – приправа в каждом блюде. И всегда полезен людям.

Угадали? Я – ваш друг, Я – простой зеленый лук.

Картошка: (скромно)

Я, картошка, так скромна – слово не сказала…

Но картошка так нужна

И большим и малым!

Баклажаны: (робко)

Баклажанная икра так вкусна, полезна…

Ведущий:

Спор давно кончать пора!

Овощи: (хором)

Спорить бесполезно! (Слышится стук в дверь. Овощи замирают) .

Редиска:

Кто-то кажется стучится. (Входит Бабушка)

О чем спорите, друзья?

Баклажан:

Кто из нас из овощей, всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Бабушка:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить, все без исключенья,

В этом нет сомненья! В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь.

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Бабушка :

Собрали мы с вами много овощей. Не пора ли сварить большую кастрюлю щей?

Подвижная игра на координацию слова и движения. «Щи – талочка» муз. М. Гоголевой (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Чищу овощи для щей. Хлопки в ладоши;

Сколько нужно овощей? развести руки в стороны;

Три картошки, показать три пальца на левой руке;

Две морковки. показать два пальца на левой руке;

Лука тоже три головки, показать три пальца на правой руке;

Да петрушки корешок, показать один палец на правой руке;

Да капустный кочешок, показать один палец на правой руке;

Потеснись – ка ты капуста, работают локтями; От тебя в кастрюле пусто, развести руки в стороны;

Раз, выставить большой палец;

Два, указательный;

Три! средний;

Огонь зажжён, хлопнуть в ладоши;

Кочерыжка, правой рукой показать на центр круга;

Выйди вон! большим пальцем правой руки показать назад.

Бабушка :

Кто из вас знает кого ставят в огород охранять урожай?

Игра «Пугало» (Дети строятся в круг. В центре стоит Пугало. Около него разложены огурцы.)

Дети:

В огороде пугало, (дети ходят по кругу)

Пугало стоит.

Огурцы нам пугало

Рвать с грядки не велит.

Мы тихонько подойдём

И огурчиков нарвём.

Пугало:

Огурцы нельзя здесь рвать,

Буду вас я догонять!

Инструктор:

Очень много интересного вы сегодня узнали. Очень много полезных дел сделали. Бабушку порадовали! Но нам пора возвращаться в детский сад.

Дети маршируя выходят из зала.